Đô thị đặc biệt được quy định có vị trí, chức năng, vai trò là thủ đô hoặc trung tâm tổng hợp cấp quốc gia, quốc tế về kinh tế, tài chính, văn hóa, giáo dục, đào tạo, du lịch, y tế, khoa học và công nghệ. Vậy nước ta có bao nhiêu đô thị đặc biệt ? Chiều ngày 23/6, Thứ trưởng Ngoại giao Đặng Minh Khôi đã điện đàm với Thứ trưởng Ngoại giao nước Cộng hòa Thổ Nhĩ Kỳ Sedat Unal để thăm hỏi và trao đổi các biện pháp thúc đẩy quan hệ song phương trong bối cảnh đại dịch COVID-19. Tiki rất tiếc chưa hỗ trợ xuất hóa đơn với các sản phẩm giao từ nước ngoài. Chính sách giao hàng: Thời gian giao hàng: Từ 7 (bảy) đến 15 (mười lăm) ngày tùy theo quốc gia giao hàng, điều kiện địa lý, vận chuyển và được ước tính trong thông tin đơn hàng cho Khách hàng. Đăng tin tuyển dụng dễ dàng, chỉ mất vài phút Tiếp cận nhanh với hơn 10.000 Giáo viên nước ngoài Tặng kèm gói xem CV, bản tin VIP, Banner HOT BẢNG GIÁ DỊCH VỤ ĐĂNG TIN TUYỂN GIÁO VIÊN NƯỚC NGOÀI MIỄN PHÍ ĐĂNG TIN NGAY HOTLINE: (+84) 913 525 225 DỮ LIỆU GIÁO VIÊN NƯỚC NGOÀI CHẤT LƯỢNG Cam kết chất lượng CV Giáo viên nước ngoài #1 Việt Nam Biểu số liệu chủ yếu sơ bộ các tháng năm 2016: Trị giá và mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu; Kim ngạch xuất nhập khẩu phân theo nước, khối nước và vùng lãnh thổ; Trị giá xuất khẩu, nhập khẩu phân theo một số nước, khối nước và vùng lãnh thổ; Một số mặt hàng cash. Bài Thơ Nước [Vương Trọng] ❤️️ Nội Dung, Giáo Án Nhà Trẻ✅ Bé Cùng Tìm Hiểu Về Hiện Tượng Tự Nhiên Qua Mẫu Truyện Bên Dưới. Nội Dung Bài Thơ Nước Của Vương TrọngÝ Nghĩa Bài Thơ Nước Mầm NonGiáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ Bài thơ NướcTác giả Vương Trọng Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đườngSùng sục trên bếp đunNào tránh xa, kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôiĐi xa muốn về chơiThành hạt mưa rơi xuốngTưới mát vườn, mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm… Tặng Bạn ❤️️ Câu Chuyện Về Giọt Nước ❤️️ Nội Dung, Ý Nghĩa, Giáo Án Ý Nghĩa Bài Thơ Nước Mầm Non Bài thơ Nước của tác giả Vương Trọng nói về sự quan trọng của nước trong cuộc sống và cách sử dụng nước một cách tiết kiệm và hợp lý. Bài thơ này cũng nhắc nhở chúng ta phải bảo vệ tài nguyên nước và sử dụng nước một cách hợp lý. Bên cạnh đó câu chuyện giải thích một số nguyên lý trong quá trình sử dụng nước. Giáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ Giáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ. quả mong đợi thức – Trẻ biết đọc thuộc bài thơ,biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, đọc đối đáp, to, nhỏ, thể hiện điệu bộ khi đọc thơ.– Hiểu nội dung bài thơ,trả lời được câu hỏi của cô,tham gia tích cực các hoạt động. Phát huy tính tích cực của trẻ. 2. Kỷ năng – Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,tạo cho trẻ mạnh dạn,tự tin, tự lập,phát triển khả năng ghi nhớ, luyện khả năng thực hiện và làm việc theo tập thể nhóm.– Rèn kỷ năng đọc thơ diển cảm độ – Trẻ biết yêu quí nguồn nước và biết bảo vệ nguồn nước.– Biết tiết kiệm năng lượng bị Nhạc phổ từ lời bài thơ Máy chiếu,máy tính Giáo án điện tử 3 chậu đựng nước nước bình thường,nước ấm,nước đá Hệ thống ròng rọc cho trẻ trãi nghiệm sự tuần hoàn của nước Video phim về nước Loa Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng III. Cách tiến hành Các bướcHoạt động côHoạt động cảm xúc -Cho trẻ quan sát sự tuần hoàn của nước.– Mỡ nhạc bài “Cho tôi đi làm mưa với”+ Cái gì đây ?+ Các con hãy chú điều kỳ diệu bắt đầu xẩy ra? Các con nhìn xem nào+ Ai có nhận xét nào?+ Ai nữa nào?=> Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây các con à…+ Ai có thể kể về một số dạng nước mà các con biết?+ Nước có ích gì cho chúng ta?+ Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?*Gd trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn đối với đời sông con người,trong sinh hoạt hàng ngày,nước cần cho các con ăn,uống,tắm,giặt…- Cho trẻ hát về lớp– Trẻ chơi trò chơi – Trẻ trả lời – Trẻ nhận xét – Trẻ kể cho 2-3 trẻ kể– Trẻ trả dung hoạt động trọng tâm+ Qua các dạng nước các con vừa kể thì có câu chuyện,bài thơ nào nói về nước? + Ai có ý kiến khác?- Ai có thể đọc bài thơ “ Nước”?– Con đọc rất hay rồi nhưng để bài thơ hay,diển cảm hơn,các con hãy hướng lên màn hình lắng nghe cô hoa đọc nhé– Cô đọc thơ kết hợp màn hình chiếu+ Cô vừa đọc bài thơ gì?+ Bài thơ do ai sáng tác?*Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý– Khổ 1“ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường”+ Để bàn luôn sạch sẽ thì cần có gì?+ Câu thơ nào nói lên điều đó?+ Nước khi bỏ vào tủ lạnh sẽ như thế nào?=> Nước bình thường khi cho vào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng và lạnh đấy+ Khi đun trên bếp thì nước sẽ như thế nao?+ Nước sôi thì sẽ rất nóng, vậy các con phải làm gì?– Khổ 2“ Sùng sục trên bếp đunNào tránh xa kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôi”* Giải thích từ khó Từ bay hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên hay ông mặt trời chiếu vào thì nó sẽ tạo thành hơi và bay lên cao tạo thành những đám mây đấy– Khổ 3“ Đi xa muốn về chơiLàm hạt mưa rơi xuốngTắm mát vườn,mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm”+ Khi mưa rơi xuống thì ruộng, vườn,cây,cỏ như thế nào?+ Qua bài thơ này thì các con biết nước có tác dụng như thế nào đối với chúng ta?* Giáo dục trẻ*Dạy trẻ đọc thơ– Cô cho trẻ đọc thơ lần 1– Lần 2 chuyển đội hình vòng tròn– Cô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo tay cô chỉ Cô chỉ về hướng nào thì tổ đó đọc– Mời cả lớp đọc thơ to dần,nhỏ dần theo tay cô chỉ Tay cô giơ cao thì đọc to, cô giơ tay thấp đọc nhỏ– Nhóm bạn nam,nhóm bạn nữ- Mời cá nhân đọc- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa* Lần 3 cho trẻ xem phim về các dạng nước– Trẻ trả lời bài thơ “ Nước”– Trẻ trả lời– Trẻ đọc – Trẻ lắng nghe– Bài thơ nước– Vương trọng – Có nước– Trẻ đọc – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Tránh xa kẻo bỏng – Trẻ đọc – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Trẻ đọc – Trẻ đọc theo tổ – Trẻ đọc theo nhóm– Cá nhân trẻ đọc* Kết thúc– Cho trẻ trãi nghiệm các dạng nước– Cô mỡ nhạc phổ từ lời bài thơ– Trẻ trải nghiệm Nước bình thường,nước đá,nước ấm Chia Sẽ ❤️️ Truyện Giọt Nước Tí Xíu ❤️️Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án, Tóm Tắt Bài Thơ Về Nước Mầm Non ❤️️ 20+ Bài Hay & Giáo Án Trọn Bộ ✅ Tham Khảo Ngay Những Bài Thơ Hay Và Bổ Ích Nhất Cung Cấp Nhiều Kiến Thức Về Nước. Những Bài Thơ Về Chủ Đề Nước Hay NhấtBài Thơ Về Nước Mầm Non Cực Bổ ÍchBài Thơ Về Nước Hiện Tượng Tự Nhiên Thú Vị Chùm Thơ Về Chủ Đề Nước Và Hiện Tượng Tự Nhiên Lý ThúGiáo Án Thơ Về Nước Và Hiện Tượng Tự Nhiên Đầy Đủ Nhất Những Bài Thơ Về Chủ Đề Nước Hay Nhất Dưới đây là những bài thơ về chủ đề nước hay nhất mà tổng hợp được. Đọc cùng các bé sẽ cung cấp rất nhiều kiến thức hay và dễ nhớ. Nước Ơi!Tác giả Chưa Rõ Nước ơi, nước ơiLại đây với béCho bé rửa mặtCho bé rửa tayCho bé sạch sẽRồi bé đi chơiMắt bé sáng ngờiMiệng cười xinh xắnRăng bé rất trắngBé cắn rất đau! Nước!Tác giả Chưa Rõ Bé nghĩBé nghĩ?Nước có từ đâu?Nước từ giếng sâuTừ trời rơi xuốngTrên đồng lúa chínAi mang nước vềNước ở ao hồNước về sông suối?Ngày ngày bé thấyNước ở giếng nhàMẹ pha ấm tràBé mời bà uống Bài Thơ Rửa TayTác giả Phạm Mai Chi. Miếng xà phòng nho nhỏEm xát lên bàn tayNước máy đây trong vắtEm rửa đôi bàn tayKhăn mặt đây thơm phứcEm lau khô bàn tayĐôi bàn tay bé béNay rửa sạch, xinh xinhTất cả lớp chúng mìnhCùng giơ tay vỗ vỗ. Hạt Mưa Hạt MócTác giả Chưa Rõ Tôi ở trên trờiTôi rơi xuống đấtTưởng rằng tôi mấtChẳng hóa tôi khôngTôi chảy ra sôngNuôi loài tôm cáQua các làng xãTheo máng theo mươngCho người trồng trọtThóc vàng chật cótCơm trắng đầy nồiVậy chớ khinh tôiHạt mưa hạt móc Bé Tiết Kiệm NướcTác giả Phạm Thị Kim Tuyến Bé ơi bé ơiNhớ lời cô dặnUống nước khi cầnRót vừa đủ nhéRửa tay rửa mặtKhóa vòi cho chặtĐể không lãng phíNước sạch bé ơiBé ơi cái mà bé ơi! Đọc ngay những bài thơ về nước dành cho trẻ mầm non cực hay, qua những vần thơ sau đây sẽ giúp cung cấp cho trẻ thêm nhiều kiến thức mới về nước Tiết Kiệm NướcTác giả Thu Thủy Kìa! Tí tách! Tí táchVòi nước bị chảy rồiBé chạy lại ngay thôiĐưa tay khóa vòi lạiBới vì nước rất quýBé ngoan nhớ giữ gìn. NướcTác giả Chưa Rõ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn taу ѕạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đườngSùng ѕục trên bếp đunNào tránh хa kẻo bỏngBaу hơi là nhẹ lắmLên cao làm mâу trôiĐi хa muốn ᴠề chơiLàm hạt mưa rơi хuốngTắm mát ᴠườn, mát ruộngMơn mởn mầm câу lênĐựng trong chậu thì mềm Tôi Là Vòi NướcTác giả Hoàng Thị Hiền Tôi là vòi nướcGiúp bạn vệ sinhMắt , mũi, tay, chânLuôn luôn sạch sẽNhưng bạn nhớ nhéKhi dùng tôi xongBạn nhớ khóa luônTa cùng tiết kiệmĐể không lãng phíNguồn nước thiên nhiên Che Mưa Cho BạnTác giả Nguyễn Thị Thảo Gió thổi dồn mây đenÔng trời nổi sấm chớpMưa trút xuống ào àoGà đi về nơi nàoÔi gà con ướt lạnh!Nhím liền đến bên cạnhLấy ô che cho gàẾch cũng đem ô raể che mưa cho gàMưa tạnh, gió đi xaGà con cám ơn NhímGà con cám ơn Ếch Mưa XuânTác giả Chưa Rõ Mưa xuân nhè nhẹTrên mái tóc emNhư hạt sương đêmĐậu trên cành láNghiêng nghiêng bên máChào đón mưa rơiEm ngẩng nhìn sang đẹp quá! Đừng bỏ qua tuyển tập những 🌊 Bài Thơ Về Nước Sạch 🌊 bên cạnh bài thơ về nước có trong bài Bài Thơ Về Nước Hiện Tượng Tự Nhiên Thú Vị Tuyển tập những bài thơ về nước và hiện tượng tự nhiên cực và nhiều kiến thức thú vị hay sau đây sẽ không làm bạn thất vọng. Cùng đọc ngay nhé MưaTác giả Phạm Phương Lan Mưa ơi đừng rơi nữaMẹ vẫn chưa về đâuChợ làng, đường xa lắmQua sông chẳng có cầu Mưa vẫn rơi, vẫn rơiÀo ào trên mái lạCon sông vào mùa hạNước dâng đầy khó đi Chiều mưa càng thương mẹVai gầy nặng lo toanGió lùa qua kẽ liếpMưa ngập tràn mắt em MưaTác giả Trần Đăng Khoa Sắp mưaSắp mưaNhững con mốiBay raMối trẻBay caoMối giàBay thấpGà conRối rít tìm nơiẨn nấpÔng trờiMặc áo giáp đenRa trậnMuôn nghìn cây míaMúa gươmKiếnHành quânĐầy đườngLá khôGió cuốnBụi bayCuồn cuộnCỏ gà rung taiNgheBụi treTần ngầnGỡ tócHàng bưởiĐu đưaBế lũ conĐầu trònTrọc lốcChớpRạch ngang trờiKhô khốcSấmGhé xuống sânKhanh kháchCườiCây dừaSải tayBơiNgọn mùng tơiNhảy múaMưaMưaÙ ù như xay lúaLộp bộpLộp bộp…RơiRơi…Đất trờiMù trắng nướcMưa chéo mặt sânSủi bọtCóc nhảy chồm chồmChó sủaCây lá hả hêBố em đi cày vềĐội sấmĐội chớpĐội cả trời mưa… Mưa RơiTác giả Trương Thị Minh Huệ Tí tách đều đềuTừng giọt mưa rơiMưa xanh cây lúaMưa mát cánh đồng. Mưa cho hoa láNảy lộc đâm chồiTừng giọt… từng giọtMưa rơi… mưa rơi. MưaTác giả Lê Lâm Mưa ở trên trờiMưa rơi xuống đấtVừa ngồi trong nướcĐã nhào ra sânMưa không có chânỞ đâu cũng đến. Chùm Thơ Về Chủ Đề Nước Và Hiện Tượng Tự Nhiên Lý Thú Gửi đến các bạn nhỏ chùm thơ về chủ đề nước và hiện tượng tự nhiên cực hay với nhiều điều lý thú. Phụ huynh và giáo viên tham khảo đọc cho bé nghe nhé! MưaTác giả Nguyễn Diệu Mưa rơi tí táchHạt trước hạt sauKhông xô đẩy nhauXếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sânMưa dàn trên láMưa rơi trắng xóaBong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoaMưa gọi chổi biếcMưa rửa sạch bụiNhư em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơiMưa là bạn tôiMưa là nốt nhạcTôi hát thành lời… Cầu VồngTác giả Nhược Thủy Mưa rào vừa tạnhCó cái cầu vồngAi vẽ cong congTô màu rực rỡTím xanh vàng đỏÔ! Hai cái cơCái rõ, cái mờAi tài thế nhỉ? Mưa RơiTác giả Chưa Rõ Mưa rơi lộp độpẾch ộp trong vườnCố vươn cổ lênNó kêu ồm ộp. Hạt MưaTác giả Lâm Thị Mỹ Dạ Giọt mưaLong lanhBay nhanhBay nhanh… Cái bểĐang chờĐất đai Đang đợiMầm câyTập nóiGọi mưaGọi mưa… Bé xoèTay raGiọt mưaLàm nhuỵTay béThành hoa. Từ trờiXuống đấtMưa nốiHai đầuHạt mưaBé tíĐo đượcTrời cao. Bạn ơiCó thấyTrong tayBé đâyCó conĐường dàiTừ trờiXuống đất. Bạn ơiCó thấyNhỏ nhưGiọt saoTrong lòngTay béHạt mưaRung nhẹNhư cònNhớ ai. MưaTác giả Phạm Hổ Bầu trờiNặng mâyGió đầyHơi mátLúc đầuLác đácGiờ hạtDày rồiHạt nàyĐã đếnHạt nọĐang rơiHạt nàoXuống sông?Hạt nàoXuống đồi?Hạt nàoGặp cây?Hạt nàoGặp người?Bé xòeTay nhỏThò raNgoài trờiChanh chách!Chanh chách!Mát mátÊm êmBao nhiêuLà hạtĐậu lòngTay em!Lạ lùngBé nhìnPhải vừaXuống đấtMưa lạiVề trờiNên baoNhiêu hạtMãi cònRơi rơi… Giáo Án Thơ Về Nước Và Hiện Tượng Tự Nhiên Đầy Đủ Nhất Mời giáo viên cùng tham khảo qua mẫu giáo án thơ về nước và hiện tượng tự nhiên cực hay và đầy đủ dưới đây. Giáo Án Làm Quen Văn Học – Bài thơ ” Nước” I. Mục đích, yêu cầu Kiến thức Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, đọc đối đáp, to, nhỏ, thể hiện điệu bộ khi đọc nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô, tham gia tích cực các hoạt huу tính tích cực của trẻ. Kỹ năng Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, tạo cho trẻ mạnh dạn, tự tin, tự lập, phát triển khả năng ghi nhớLuуện khả năng thực hiện ᴠà làm việc theo tập thể kỹ năng đọc thơ diễn cảm Thái độ Trẻ biết уêu quý nguồn nước ᴠà biết bảo ᴠệ nguồn tiết kiệm nguồn năng lượng từ nước II. Chuẩn bị Các dụng cụ kỹ thuật Nhạc phổ từ lời bài thơMáу chiếu, máу tínhGiáo án điện tửVideo phim ᴠề nướcLoa Các dụng cụ khác Một số chậu đựng nước nước bình thường, nước ấm, nước đáHệ thống ròng rọc cho trẻ trải nghiệm ѕự tuần hoàn của nướcVideo phim ᴠề nước Trang phục của cô và trẻ gọn gàng III. Cách bước tiến hành Tạo cảm хúc Cho trẻ quan ѕát ѕự tuần hoàn của nhạc bài “Cho tôi đi làm mưa ᴠới”Cô đặt câu hỏi cho trẻCái gì đâу ?Các con hãу chú điều kỳ diệu bắt đầu xảy ra? Các con nhìn хem nàoAi có nhận хét nào?Ai nữa nào?=> Đâу gọi là ѕự tuần hoàn của nước đâу các con à…Ai có thể kể ᴠề một ѕố dạng nước mà các con biết?Nước có ích gì cho chúng ta?Để bảo ᴠệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?Giáo dục trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn đối ᴠới đời ѕông con người, trong ѕinh hoạt hàng ngàу, nước cần cho các con ăn, uống, tắm, giặt…Cho trẻ hát ᴠề lớpTrẻ tiến hành trò chuyện và kể Nội dung hoạt động trọng tâm Qua các dạng nước các con ᴠừa kể thì có câu chuуện, bài thơ nào nói ᴠề nước?Ai có ý kiến khác?Ai có thể đọc bài thơ “ Nước”?Con đọc rất haу rồi nhưng để bài thơ haу, diễn cảm hơn, các con hãу hướng lên màn hình lắng nghe cô hoa đọc nhéCô đọc thơ kết hợp màn hình chiếuCô ᴠừa đọc bài thơ gì?Bài thơ do ai ѕáng tác?Trích dẫn, đàm thoại, làm rõ ýKhổ 1“ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn taу ѕạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường”Cô hỏi trẻĐể bàn luôn ѕạch ѕẽ thì cần có gì?Câu thơ nào nói lên điều đó?Nước khi bỏ ᴠào tủ lạnh ѕẽ như thế nào?=> Nước bình thường khi cho ᴠào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng ᴠà lạnh đấуKhi đun trên bếp thì nước ѕẽ như thế nào?Nước ѕôi thì ѕẽ rất nóng, ᴠậу các con phải làm gì? Khổ 2“ Sùng ѕục trên bếp đunNào tránh хa kẻo bỏngBaу hơi là nhẹ lắmLên cao làm mâу trôi”Giải thích từ khó Từ baу hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên haу ông mặt trời chiếu ᴠào thì nó ѕẽ tạo thành hơi ᴠà baу lên cao tạo thành những đám mâу đấуKhổ 3“ Đi хa muốn ᴠề chơiLàm hạt mưa rơi хuốngTắm mát ᴠườn, mát ruộngMơn mởn mầm câу lênĐựng trong chậu thì mềm”Khi mưa rơi хuống thì ruộng, ᴠườn,câу,cỏ như thế nào?Qua bài thơ nàу thì các con biết nước có tác dụng như thế nào đối ᴠới chúng ta?Giáo dục trẻDạу trẻ đọc thơCô cho trẻ đọc thơ lần 1Lần 2 chuуển đội hình ᴠòng trònCô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo taу cô chỉ Cô chỉ ᴠề hướng nào thì tổ đó đọcMời cả lớp đọc thơ to dần, nhỏ dần theo taу cô chỉ Taу cô giơ cao thì đọc to, cô giơ taу thấp đọc nhỏ III. Kết thúc Củng cố kiến thức cho trẻĐọc lại bài thơ “Nước” để trẻ nhớ Giáo Án – Chủ Hiện Tượng Tự Nhiên Qua Bài Thơ “Mưa” I. Hoạt động đón trẻ Đón trẻ Cô ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng. Cô luôn động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên xuyên trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ để chăm sóc trẻ tốt hơn..Gợi ý cho trẻ chơi các chuyện với trẻ về một số tính chất của nước không màu, không mùi, không vị, có thể hòa tan một số biết được các nguồn nước nước mưa, nước giếng, nước sông, nước biển….Thể dục buổi sáng Tập bài “Cho tôi đi làm mưa với”Tay – vaiHai tay giơ thẳng qua đầuĐưa 2 tay về trướcĐưa 2 tay lên caoHạ 2 tay xuống, xuôi theo ngườiBụngĐứng thẳng, tay chống hôngQuay người sang phảiQuay người sang tráiChânChân phải bước lên trước, khụy đầu gốiChân trái bước lên trước, khụy đầu gốiBậtHai chân bật tách hai bên, hai tay sang ngangHai chân bật chụm chân vào, 2 tay đưa lên cao chụm lạiĐiểm danh. II. Tổ chức hoạt động Lĩnh vực phát triển ngôn ngữHoạt động học làm quen văn họcĐề tài Thơ “Mưa” Mục đích, yêu cầu a. Kiến thức Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương của em bé đối với mẹ của mình khi trời mưa mẹ đi chợ vẫn chưa về. b. Kỹ năng Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, kỹ năng ghi nhớ bài thơTrả lời câu hỏi ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ c. Thái độ Qua bài thơ giáo dục trẻ biết mưa là một trong những hiện tượng tự cũng biết quan tâm yêu thương những người thân trong gia đình nhất là với mẹ. Chuẩn bị Giáo án điện tửCác bài hát trong chủ xô, hộp quà..Tranh minh họa bài thơĐồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết học Tiến hành tổ chức hoạt động a. Hoạt động 1 Cô đọc câu đố“Tôi cho nước uốngCho ruộng dễ càyCho đầy mặt sôngCho lòng đất mát”Đố các bạn biết tôi là gì?Cô cho trẻ trả lời, sau đó giải thíchĐúng rồi đấy các con ạ đó là hạt mưa đấy, bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi “trời mưa” các con có đồng ý không?Cô cho trẻ đứng lên chơi trò chơi Trời mưa. Mưa nhỏ, mưa to, sấm nổCác con vừa chơi trò chơi gì?Khi trời mưa mọi người ra đường phải làm gì?Khi trời mưa đem lại lợi ích gì?Mưa làm cho không khí mát mẻ, cây cối tốt tươi, ao hồ có nước. Nhưng các con ạ những hạt mưa nhỏ thật có ích, ngược lại nếu mưa to quá và mưa lâu thì sẽ gây nên lụt lội ảnh hưởng đến việc sinh hoạt, đi lại của con một bạn nhỏ rất yêu thương mẹ khi trời mưa mà mẹ đi chợ xa vẫn chưa về, bạn nhỏ rất lo lắng cho mẹ và bạn đã thầm nói với mưa…Để biết được bạn nhỏ đã nói với mưa điều gì chúng mình hãy cùng nghe cô đọc bài thơ “Mưa” của cô Phạm Phương Lan sáng tác nhé! b. Hoạt động 2 Lần 1 Cô đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặtGiảng nội dung bài thơ Bài thơ nói lên tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với mẹ, bạn rất lo lắng cho mẹ của mình đi chợ xa chưa về. Mưa thì vẫn cứ rơi bạn nhỏ mong cho trời đừng mưa nữa để mẹ đỡ vất vả hơn, đi lại được dễ dàng hơn. Lần 2 Cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh trên màn chiếu. Lần 3 Cô đọc trích dẫn + giải thích từ khóGiải thích từ “mái rạ” Là mái nhà lợp bằng rơm Ngày xưa và bây giờ ở những vùng sâu, vùng xa vẫn còn có nhà dùng rơm phơi khô nẹp vào thành từng cặp để lợp nhà.“Mùa hạ” còn gọi là mùa hè thường có mưa to, mưa rào, nước mưa chảy ào ào trên mái rạ càng làm cho bạn nhỏ lo lắng cho mẹ thích từ “Liếp” là đồ đan bằng che, đan thành tấm dùng để che thoạiCô vừa đọc cho lớp chúng mình nghe bài thơ gì? Sáng tác của ai?Khi thấy trời mưa bạn nhỏ đã thầm nói với mưa như thế nào?Vì sao bạn nhỏ lại mong trời đừng mưa nữa?Đố các con câu thơ nào nói lên điều đó?Khi trời mưa bạn nhỏ đã lo lắng điều gì?Câu thơ nào nói lên điều đó?Tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ như thế nào?Câu thơ nào nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với mẹ? 4 câu cuốiBạn nhỏ rất yêu thương mẹ vất vả lo toan cho gia đình để nuôi con khôn lớn. Bạn đã khóc vì thương mẹ. Hình ảnh “Mưa ngập tràn mắt em “thật xúc động, nhà thơ đã ví những giọt nước mắt của bạn nhỏ nhiều như những giọt mưa ngoài nhỏ rất yêu thương, quan tâm đến mẹ, thế còn các cháu, tình cảm của các cháu đối với mẹ như thế nào? 1-3 trẻYêu thương mẹ chúng mình làm gì để bố mẹ vui lòng?Giáo dục trẻ Qua bài thơ cô hi vọng rằng các con cũng biết thương yêu mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ và biết quan tâm giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ vừa sức như Quét nhà, chăn gà, lấy nước cho mẹ uống…và khi trời mưa các con không được chơi ngoài mưa kẻo bị ốm đấy…Dạy trẻ đọc thơCô đọc cho trẻ nghe 2 cho cả lớp đọc cùng cô từng câu liên tiếp 2- 3 lần nếu trẻ chưa thuộc.Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho cho trẻ đọc theo tổ chú ý sửa trẻ đọc thơ nối tiếp theo tổNhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc Cô chú ý sửa sai tích hợp toán đếm số bạn trai, bạn gái lên đọc nhân trẻ đọc thơ Cô gọi 1- 2 cá nhân trẻ lên đọc thơCho cả lớp đọc lại bài chơi “ Đong nước”Cách chơi Chia lớp thành 3 đội đứng thành 3 hàng dọc. Từng bạn trong đội sẽ đi trong đường hẹp lên dùng tay múc nước và đổ vào chai của đội mình, sau đó về cuối hàng, bạn kế tiếp sẽ chơi Đội nào đổ nhiều nước trong chai nhất sẽ là đội chiến thắng c. Hoạt động 3 Nhận xét, tuyên dương và trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”. Chuyển hoạt động III. Hoạt động góc Góc phân vai Cửa hàng bán nước giải khát. Trẻ biết thỏa thuận vai cùng bạn, biết tham gia chơi với bạn, biết mời chào hỏi khách khi khách đến mua nước giải khát, biết bán các loại nước uống..Góc xây dựng Xây công viên nghệ thuật+ ÂN Hát, vận động các bài hát về chủ đề nước IV. Hoạt động ngoài trời Cho trẻ chơiTrời mưaDạy kiến thức mớiCho trẻ vẽ những hạt mưa bằng phấn trên sân trườngChơi tự do với đồ chơi ngoài trời V. Hoạt động chiều Cho trẻ chơi trò chơi Lộn cầu vồngChơi tự do ở các gócVệ sinh cá nhân VI. Hoạt động trả trẻ Nêu gươngCô nhắc nhở trẻ chào cô giáo, ba mẹ, các bạn ra nhở trẻ đi học đúng giờTrao đổi với phụ huynh về hoạt động trong ngày của trẻ Mời các phụ huynh và các bé đón đọc 🌨 Thơ Chủ Đề Hiện Tượng Tự Nhiên 🌨 đọc ngay cho bé nghe chùm thơ bổ ích này bạn nhé! -Biết sử dụng nước sạch để vệ sinh và ăn uống-Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết-Biết phòng tránh một số bệnh thường gặp vào mùa nắng, mùa mưa-Rèn cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân và lao động tự phục vụ-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường 44 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 16213 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênt động trọng tâm *Khởi độngCho trẻ khởi động với các kiểu đi, chạy khác nhauĐi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh *Trọng độngTập BTPTC với các động tác Tập theo lời bài “ cho tơi đi làm mưa với” Tu … tu … hơ hấp 3 tay 2 chân 3 900 bụng 2 1 - 2 bật 3. -Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện nhau thực hiện VĐ CBtung bóng -Cô làm mẫu cho trẻ quan sát,vừa làm mẫu cô vừa giải thích kỹ năng thực hiện vận động tung bóng cho trẻ làm mẫu 2-3 lần cho trẻ quan sát -Mời 2 trẻ lên thực hiện vận độngtung bóng,cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cho trẻ thực hiện vđcb theo các hình thứctổ, nhóm, cá quan sát, sửa sai và khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tích cực hơn -Động viên, khen ngợi trẻ -ChơiCáo ơi, ngủ à? *Hồi tĩnhcho trẻ đi vung tay, hít thở nhẹ nhàng * Kết thúc hoạt động Cho trẻ nghỉ ngơi tại sân trường va đi vào lớp * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 4 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài BÉ VỚI MÙA HÈ tiêu -Trẻ biết một số dặc điểm nổi bật của mùa hèmùa hè nắng nhiều, thời tiết nóng nực… -Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định,khả năng láng nghe và trả lời câu hỏi -Phát triển ngôn ngữcháu nói trọn câu, rõ ràng, mạch lạc -Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp,vệ sinh cơ thể sạch sẽ trong mùa hè bị -2 tranh về mùa hè -Băng nhạc về mùa hè trình hoạt động Mở đầu hoạt động Hát và vận độngMùa hè đến -Tập trung trẻ, cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát Mùa hè đến 2 lần -Trò chuyện cùng trẻ +Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? +Bài hát đó nói về mùa gì? +Khi mùa hè đến chúng ta thấy thời tiết như thế nào? -Dẫn dắt giới thiệu hoạt động cho trẻ tìm hiểu về mùa hè Hoạt động trọng tâm Bé tìm hiểu về mùa hè -Chơi Trời tối, trời sáng,xuất hiện bức tranh về thời tiết mùa hè -Gợi ý cho trẻ quan sát những gì có trong tranh -Trò chuyện cùng trẻ; +Khi mùa hè đến chúng ta thường thấy có những gì? +Mùa hè ông mặt trời như thế nào? +thời tiết trong mùa hè thế nào? +Chúng ta phải làm gì cho đỡ nóng? Cho trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ về mùa hè -Cho trẻ quan sát tranh những hoạt động của mọi người trong ngày hè -Trò chuyện +Mọi người thường đi dâu trong mùa hè? + Vậy chúng ta phải mặc những trang phục như thế nào cho đỡ nóng? -Giáo dục trẻ không chạy nhảy nhiều trong mùa hè, biết lựa chọn những trang phục phù hợp mặc trong mùa hè Kết thúc hoạt động Cho trẻ đi vệ sinh và chuyển hoạt động Tiết 2 Đề tài VẼ THEO Ý THÍCH tiêu -Trẻ biết phối hợp các nét vẽnét cong, nét thẳng, nét xiên để vẽ theo ý thích của mình -Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, kỹ năng tô màu -Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định -Giáo dục trẻ hăng hái hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn bị -Tranh mẫu 2-3 tranh -Giấy vẽ, bút màu -Cho trẻ quan sát bầu trời trong hoạt động ngoài trời trình hoạt động Mở đầu hoạt động Hát và vận độngMùa hè đến -Tập trung trẻ, cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát mùa hè đến 2 lần -Trò chuyệncùng trẻ +Mùa hè các cháu thấy thời tiết như thế nào?Vì sao lại nóng nực? +Nhìn lên trời các con nhìn thấy có những gì? +Mùa hè các bạn nhỏ thường được đi đâu?Khi đi các bạn thấy có những gì? -Dẫn dắt, giới thiệu hoạt động vẽ bầu trời ban ngày Hoạt động trọng tâm Những bức tranh ngộ nghĩnh -Cô đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát, trò chuyện về bức tranh +Bức tranh vẽ những gì? +Bầu trời trong tranh như thế nào?Được vẽ bằng những nét gì? Dưới mặt đất có những gì? -Tương tự cô cho trẻ quan sát những tranh còn thoại 2-3 tranh +Những em bé trong tranh đang làm gì? +Ở dưới biển còn có những gì?Nước biển có màu sắc như thế nào? -Cho trẻ vẽ theo ý thích theo cảm nhận của trẻû -Trẻ thực hiện, cô quan sát, gợi ý cho trẻ vẽ thêm một số chi tiết để bức tranh thêm sinh động *Nhận xét, trưng bày sản phẩm -Treo sản phẩm của trẻ lên giá -Mời 1-2 trẻ lên chỉ tranh mình sao thích? -Mời 1-2 trẻ lên nói về bức tranh của mìnhCon đã vẽ gì?Con vẽ như thế nào? -Cô nhận xét sản phẩm của cả lớp,khen ngợi, tuyên dương, nhắc nhở * Kết thúc hoạt động Cho trẻ cất đồ dùng và chuyển hoạt động * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 5 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài NẮNG BỐN MÙA tiêu -Trẻ nhớ tên bài thơNắng bốn mùa ; hiểu nội dung bài thơMỗi mùa có một loại ánh nắng khác nhau -Trẻ đọc thuộc bài thơ rõ ràng, trôi chảy -Rèn kỹ năng đọc thơ, trả lời câu hỏi -Phát triển ngôn ngữ mạch lạcmở rộng vốn từ,nói trọn câu -Giáo dục trẻ biết tác dụng của ánh nắng và biết đội nón, mũ khi ra nắng bị -Tranh minh họa nội dung bài thơ -Máy casset, băng đĩa trình hoạt động Mở đầu hoạt động Chơi Trời nắng trời mưa -Tập trung trẻ, giới thiệu trò chơitrời nắng trời mưa -Cho trẻ làm những chú thỏ đi tắm nắng chơi trời nắng trời mưa 2 lần -Trò chuyện cùng trẻ +Mùa nào thì trời có nhiều nắng ?Trời nắng chúng ta cảm thấy như thế nào? +Mùa nào thì trời mưa nhiều? Vì sao khi trời mưa chúng ta lại không thấy ông mặt trời? +Trời mưa chúng ta cảm thấy như thế nào? Dẫn dắt giới thiệu bài thơNắng bốn mùa Hoạt động trọng tâm Đọc thơNắng bốn mùa -Cô đọc cho trẻ nghe trọn vẹn bài thơ 1lần,giới thiệu về tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc lại lần2, kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa nội dung bài thơ -Đàm thoại, giảng giải về nội dung bài thơ +Bài thơ nói về cái gì?Nắng các mùa có giống nhau không? “Dịu dàng và …nắng xuân” Nắng mùa xuân thì như thế nào? “Hung hăng… mùa hè” Mùa hè chúng ta thấy nắng như thế nào?Thời tiết mùa hè như thế nào? “Vàng hoe như …nắng thu” Mùa thu cây cối ra sao?Ánh nắng mùa thu có giống như mùa hè nũa không? “Mùa đông…không có nắng” Khi mùa đông đến, chúng ta cảm thấy như thế nào?Mùa đông có nắng không? ->Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi theo từng mùa -Cô đọc lại bài thơ một lần, khuyến khích trẻ cùng đọc theo cô -Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức +Cả lớp đọc 2-3 lần +Tổ, nhóm , cá nhân Trẻ đọc, cô quan sát, chú ý sửa sai cho trẻ , khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tích cực Hát và vận độngMùa hè đến -Cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát Mùa hè đến 2 lần * Kết thúc hoạt động -Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích trẻ, chuyển hoạt động. * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 6 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài ÔN CÁC HÌNH TRÒN,VUÔNG, CHỮ NHẬT, TAM GIÁC tiêu -Trẻ nhận biết các hình hình học một cách thành thạo thoiong qua các trò chơi -rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển sự nhanh nhẹn -Giáo dục trẻ ngoan, hăng hái tham gia hoạt động bị -Một chiếc túi -Hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật đủ dùng cho trẻ -Tranh các con vật được ghép bằng các hình hình học trình hoạt động Mở đầu hoạt động Chơi Chiếc túi kỳ lạ -Xem sổ ngân hàng trang Hoạt động trọng tâmChơi Tìm về đúng nhà Xem sổ ngân hàng trang Trị chơi Chơi Ai nhanh ai khéo -Phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ con vật bằng các hình hình học, yêu cầu trẻ tô màu tranh theo yêu cầu của cô. Bạn nào tô đúng, đẹp sẽ được khen -Trẻ thực hiên theo yêu cầu của cô. Cô quan sat, theo dõi, sửa sai * Kết thúc hoạt động -Nhận xét, tuyên dương, kết thúc hoạt động * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… File đính kèmgiao an chu de nuoc va hien tuong tu nhien 3 Bài Thơ Tiết Kiệm Nước ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Thông Qua Bài Thơ Bố Mẹ Có Thể Dạy Bé Phải Biết Tiết Kiệm Nước Vì Nước Rất Quan Trọng. Nội Dung Bài Thơ Tiết Kiệm NướcTranh + Hình Ảnh Bài Thơ Tiết Kiệm NướcGiáo Án Dạy Trẻ Mầm Non Tiết Kiệm Nước Bài thơ Tiết kiệm nướcTác giả Thu Thủy Kìa! Tí tách! Tí táchVòi nước bị chảy rồiBé chạy lại ngay thôiĐưa tay khóa vòi lạiBởi vì nước rất quýBé ngoan nhớ giữ gìn. Tặng Bạn ❤️️ Bài Thơ Lăng Bác Lớp 1 ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án Tranh + Hình Ảnh Bài Thơ Tiết Kiệm Nước bé tiết kiệm nước tiết kiệm nước dùng hàng ngày Giáo Án Dạy Trẻ Mầm Non Tiết Kiệm Nước Giáo Án Dạy Trẻ Mầm Non Tiết Kiệm Nước 1. Mục đích – yêu cầu * Kiến thức -Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. – Hiểu nội dung của bài thơ – các từ khó trong bài thơ. Giúp trẻ biết được sự cần thiết, lợi ích, tác dụng của nước trong sinh hoạt hàng ngày. Giúp trẻ nhận biết hậu quả khi sử dựng nước lãng phí. Nhận thức được hành vi nên làm, không nên làm trong việc sử dụng nước. Giúp trẻ sử dụng nước an toàn hiệu quả Biết được một số đồ dùng sử dụng bằng điện và sử dụng có hiệu quả trong gia đình và trong trường, lớp mầm non * Kỹ năng – Trẻ đọc diễn cảm, cảm nhận được vần điệu của bài thơ. – Rèn cho trẻ khả năng chú ý và ghi nhớ. – Biết trả lời câu hỏi theo nội dung bài thơ. Phát triển ở trẻ khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định Giúp trẻ có kĩ năng tư duy, phán đoán, suy luận khi tham gia giải quyết tình huống cụ thể trong bài tập, trò chơi Giúp trẻ có kĩ năng hoạt động tập thể, kỹ năng làm việc nhóm qua các hoạt động. * Thái độ – Trẻ hứng thú nghe đọc thơ. – Qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết mục đích ý nghĩa Trẻ có ý thức trong việc tiết kiệm nước và tiết kiệm ở mọi lúc mọi nơi. Trẻ hưởng ứng tích cực trong việc tiết kiệm nước. 2. Chuẩn bị * Đồ dùng của cô – Hình ảnh minh họa bài thơ. – Hình ảnh biểu tượng để thay thế một số từ. – Tranh vẽ của bài thơ – Ti vi, đĩa nhạc. * Đồ dùng của trẻ – Trang phục gọn gàng. * Địa điểm – Trong lớp 3. Các hoạt động * Hoạt động 1 Ổn định tổ chức – Cô mở nhạc bài hát liên quan đến thơ trên – Trò chuyện – Các con vừa hát bài gì? – nội dung thơ có ích lợi gì? – Qua thơ trên giúp các dduocj điều gì? * Giáo dục – giáo dục các cháu hiểu biết mục đích của bài thơ trên. – dạy các cháu học và làm theo những điều tốt đẹp của thơ* Giới thiệu bài – Có một bài thơ nói về cái gì , – Hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ Tiết Kiệm Nước – Cô cho trẻ hát bài liên quan đến thơ đang học, về ngồi theo tổ để nghe đọc thơ. Hoạt động 2– Cung cấp kiến thức đọc thơ – Cô đọc lần 1 Cô đọc diễn cảm bài thơ. – Cô đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa. *Trích dẫn, đàm thoạiKìa! Tí tách! Tí táchVòi nước bị chảy rồiBé chạy lại ngay thôiĐưa tay khóa vòi lạiBởi vì nước rất quýBé ngoan nhớ giữ gìn. …………… – Cô vừa đọc bài thơ gì? – Các em sẽ trả lời tên bài thơ – Bài thơ do ai sáng tác? – Các em sẽ trả lời tên tác giả bài thơ – Giảng nội dung bài thơ Bài thơ muốn nhắc đến hình ảnh của những ý nghĩa gì ? – Giáo dục trẻ biết yêu quý những hình ảnh ý nghĩa trong bài những câu hỏi mà cô đưa ra hình như không làm khó được các con, nên ngay bây giờ cô sẽ đưa ra 1 câu hỏi rất khó xem bạn nào trả lời đúng, nếu đúng thì lập tức bạn đó sẽ được nhận quà từ cô. Các con cùng lắng nghe nhé. + Có nên tiết kiệm nước không ? Vì sao?=> Nên tiết kiệm điện, nước vì nếu không tiết kiệm thì sẽ mất nhiều tiền để nộp, không còn nhiều tiền để mua sữa, đồ dùng học tập, đồ dùng nhiều, không giữ gìn sẽ nhanh hỏng,… đọc thơ – Cả lớp đọc. – Đọc theo nhóm nam, nhóm nữ. – Đọc nối tiếp. – Nhóm 4-6 trẻ – Đọc cá nhân. – Đọc theo nội dung bài thơ có hình ảnh thay thế từ. Chú ý sửa sai cho trẻ cách phát âm. c. Trò chơi “Gắn nhân vật tạo nội dung bài thơ” – Cách chơi Cô chia lớp làm 3 đội, mỗi đội có một bộ tranh vẽ nội dung bài thơ và các nhân vật rời. Khi cô đọc đến câu thơ nào có nhân vật đúng nội dung tranh thì trẻ chạy lên lấy nhân vật gắn vào tranh. Kết thúc bài thơ đội nào gắn đúng nội dung tranh là thắng. – Cho trẻ đọc lại bài thơ theo nội dung tranh trẻ vừa gắn.* Củng cố – Các con vừa đọc bài thơ gì? – Các con đã hiểu nội dung thơ nói gì không ? * Hoạt động 3 Kết thúc hoạt động – Nhận xét – tuyên dương. – Dặn cho các em về nhà nhờ ba mẹ đọc lại bài thơ cho em nghe. – Cô cho trẻ chơi trò chơi sau buổi học. Chia Sẽ ❤️️ Bài Thơ Mẹ Ốm ❤️️Soạn Bài + Giáo Án Giáo Trình Kế Toán Ngân Sách Nhà Nước Và Nghiệp Vụ Kho Bạc Nhà Nước, Giáo Trình Quản Lý Chất Lượng Nước Trong Ao Nuôi Cá Nước Ngọt, Kiểm Soát Chi Thường Xuyên Ngân Sách Nhà Nước Cho Sự Nghiệp Giáo Dục Qua Kho Bạc Nhà Nước, 12. Triết Lý Giáo Dục Của Khổng Tử Và ảnh Hưởng Đến Phương Châm Giáo Giáo Dục ở Nước Ta Hiện Nay., Quan Điểm Chính Sách Dân Tộc Tôn Giáo Của Đảng Và Nhà Nước Ta Hiện Naydân Tộc Của Đang Và Nhà Nước T, Giáo Trình Tiếng Việt Giao Tiếp Cho Người Nước Ngoài, Tiểu Luận Tôn Giáo Chính Sách Tôn Giáo Của Đảng Và Nhà Nước Ta, Chính Sách Giao Đất Giao Rừng Của Nhà Nước Cho Nhân Dân Để Thực Hiện Mục Đích Nào Dưới Đây, Thứ Nhất, Tiếp Tục Đẩy Mạnh Công Tác Giáo Dục Truyền Thống, Khơi Dậy Tinh Thần Yêu Nước, Giáo Dục Và, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Đào Tạo Giáo Dục, Giáo Trình Quản Lý Nhà Nước Về Tôn Giáo, Giáo Trình Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục, Trách Nhiệm Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Của 02 Cơ Quan Sau Sở Giáo Dục Và Đào Tạo, Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo., Tiểu Luận Nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hiện Nay ở Nước Ta, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Quản Lý Ngành Giáo Dục Và Đào Tạo Pdf, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Quản Lý Ngành Giáo Dục Và Đào Tạo, Khi Nấu Nước Dùng Nên Cho Thực Phẩm Vào Nước Lạnh Hay Nước Nóng, Nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hiện Nay ở Nước Ta, "nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hienejn Nay Của Nước Ta", Phân Tích Những Đặc Sắc Trong Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Nhà Nước Việt Nam. Liên Hệ Thực Tiễn Xây Dựng Nhà Nước Pháp Quyền Xhcn ở Nước Ta Hiện Nay., Giáo án Bài Thơ Nước, Giáo án Làm Nước Hoa, Giáo án Bài Thơ Nước ơi, Giáo án Đất Nước, Đất Nước Giáo án, Giáo án Bài Đất Nước, Giáo án In Màu Nước, Nền Giáo Dục Nước Đức, Nền Giáo Dục Nước Anh, Thủ Tục Bàn Giao Tài Sản Nhà Nước, Nền Giáo Dục Nước Mỹ, Giáo án Sự Điện Li Của Nước. Ph., Quản Lý Nhà Nước Về Dân Tộc Tôn Giáo, Giáo Trình Dạy Vẽ Màu Nước, Đất Nước Học Anh Mỹ Giáo Trình, Quản Lí Nhà Nước Về Giáo Dục, Quản Lý Nhà Nước Về Vấn Đề Tôn Giáo, Giáo án Sự Kỳ Diệu Của Nước,

giao an tho nuoc